I gymnasiets laboratorier er der ofte kemikalier, som bruges sjældent og derfor står opbevaret i længere tid. Det er vigtigt at være opmærksom på, at nogle kemikalier ikke blot bevarer deres farlighed – de kan faktisk blive mere farlige med tiden.
Et eksempel er peroxiddannende kemikalier, som opløsningsmidlet diisopropylether. Når disse stoffer opbevares over længere tid, kan de danne peroxider, som ved høje koncentrationer kan være eksplosive.
Et andet eksempel er picrinsyre (2,4,6-trinitrophenol). Stoffet leveres fugtet, men hvis det tørrer ud efter åbning, kan det udgøre en eksplosionsfare. Risikoen er særlig stor, hvis picrinsyren har været opbevaret i en metalbeholder eller med metallåg, da der kan dannes picrater. Disse er endnu mere følsomme over for stød og friktion end selve picrinsyren.
Derfor sker det fra tid til anden, at gamle kemikalier på skoler må håndteres af Hærens sprængstofeksperter (EOD), fordi de ikke længere kan bortskaffes på almindelig vis.
Systematik i hverdagen gør forskellen
I en travl skolehverdag kan det være en udfordring at bevare overblikket over laboratoriets kemikalier, især når flere undervisere bruger de samme faciliteter. Derfor er det vigtigt at arbejde systematisk og have enkle, faste rutiner for håndtering og kontrol.
For hvert kemikalie bør der som minimum registreres, hvornår det er modtaget og åbnet, samt hvornår det sidst er blevet kontrolleret eller testet. For særligt risikofyldte stoffer som picrinsyre er det desuden vigtigt løbende at sikre, at stoffet stadig er tilstrækkeligt fugtet. Samtidig bør der altid være en tydelig plan for, hvornår kemikaliet skal bortskaffes i henhold til leverandørens anbefalinger.
Som eksempel anbefaler leverandører ofte, at picrinsyre bortskaffes efter to år, at fugtindholdet kontrolleres og om nødvendigt genoprettes hver sjette måned, og at beholderen vendes hver tredje måned for at sikre en jævn fordeling af vandet.
Ved at indarbejde denne type faste rutiner i hverdagen bliver det langt lettere at forebygge farlige situationer og sikre en tryg og ansvarlig håndtering af kemikalier i laboratoriet.
Har du brug for hjælp til en systematisk gennemgang af jeres laboratoriekemikalier?
Skab overblik – også når flere bruger laboratoriet
I gymnasier er det ofte flere undervisere og teknikere, der deler ansvar for kemikalierne. Derfor er det ekstra vigtigt, at information er samlet ét sted og let tilgængelig.
Med Dansk Kemidatabase kan I registrere relevante datoer direkte på det enkelte kemikalie og få et samlet overblik over, hvad der skal kontrolleres hvornår:
Oplysningerne kan desuden komme med på etiketter, så de er synlige i laboratoriet:
Få en systematisk gennemgang af en ekstern kemikollega
Hvis I ønsker endnu mere støtte i det daglige arbejde, kan I overveje tilkøbet Kemikollega. Her får du en gang årligt hjælp til gennemgangen af jeres laboratoriekemikalier og til at holde styr på opfølgninger og kontrol, så ingen vigtige opgaver bliver glemt – også i en hverdag med skiftende undervisere og mange brugere af laboratoriet.
